Zweck des IQ-Tests
Der IQ-Test kann aus vielen Gründen eingesetzt werden. Es erlaubt Ihnen, Ihre Fähigkeit zu lernen, zu verstehen, Konzepte zu bilden, Informationen zu verarbeiten, Logik und Vernunft in Bezug auf die Bevölkerung anzuwenden. Es ist Indikativ und kann einen Einfluss auf nicht alltägliche Merkmale darstellen, die in der Gesellschaft anzutreffen sind, unabhängig davon, ob es sich um Beziehungsmerkmale wie Isolation, Ablehnung oder Trennung handelt, oder um intellektuelle Merkmale wie Einrichtungen oder Schwierigkeiten, die bei intellektuellen Aktivitäten auftreten. Auf andere Weise kann es auch Erfolge erklären, die von Einzelpersonen auf einfachere Weise erworben wurden als andere.
Wirksamkeit dieses Tests
Der IQ-Test, den wir vorschlagen, wurde von einem Team von Experten in der Psychologie entwickelt. Es wird international von Millionen von Anwendern genutzt und wird täglich von neuen Anwendern genutzt. Die von allen Ergebnissen gelieferten und ermittelten Statistiken ermöglichen es, ihre Zuverlässigkeit in Bezug auf das IQ-Skalen-System durch Kalibrierung, die durch die Gauß-Kurve dargestellt wird, zu überprüfen.
Der Hochbegabte
Menschen mit sehr hohen intellektuellen Quoten im Vergleich zum Durchschnitt (>130), auch "Hochbegabte" genannt, haben in der Regel mehr Möglichkeiten als andere in der intellektuellen Tätigkeit. Die bekanntesten Eigenschaften der Hochbegabten sind:
- Neugier und Lerndurst: sie stellen viele Fragen und können sich selbständig Wissen aneignen.
- Perfektionismus, die Notwendigkeit, Dinge mit Genauigkeit und Exzellenz zu tun.
- Angst vor sich selbst, vor dem, was er ist, vor den Folgen seiner überfließenden Gedanken und Emotionen.
- Das Interesse, das manchmal ein obsessives Niveau in bestimmten Themen erreicht.
- Überempfindlichkeit oft von außen unsichtbar.
- Ein hohes Maß an Aufmerksamkeit und Konzentration.
- Metakognitives Bewusstsein: sie können Pläne, Konzepte und Strategien identifizieren und wiederverwenden, mit denen sie Probleme lösen können.
Geistige Behinderung
Menschen mit einem sehr niedrigen intellektuellen Quotienten (< 70) werden als Menschen mit einer geistigen Behinderung definiert und können trotz der Arbeitsintensität mehr Schwierigkeiten bei intellektuellen Aktivitäten haben als andere und trotz ihres eigenen Willens auch Schwierigkeiten im sozialen Verhalten haben. Die Hauptursachen, die die Entwicklung dieser Behinderung erklären können, sind Ernährungsprobleme während der Schwangerschaft oder Geburtsprobleme wie Sauerstoffmangel. Auch die Exposition gegenüber bestimmten Krankheiten wie Keuchhusten oder Masern mit zu spät Pflege.